为鼓励和推动我校各专兼职思想政治理论课教师积极改进教学方法,大力推进教学手段的创新,进一步提高教学质量和效果,学校决定在全校开展思想政治理论课“精彩一课”中青年教师教学能力比赛。现就比赛活动方案如下:
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻立德树人的根本任务,认真落实党的二十大精神、二十届三中全会精神,及时推动党的创新理论“三进”,进一步发挥思想政治理论课的主渠道作用,坚持“以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改”的总体思路,引导思政教师持续深化“三教改革”,推动思想政治理论课高质量发展。
二、工作领导小组
组长:陈敬贵
副组长:傅丽、张宗胜、马吉宏
成员:杨维、李塬、周千惠、邹庆超
三、比赛课程和教学依据
(一)比赛课程
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德与法治》《形势与政策》。
(二)教学依据
遵循马克思主义理论研究和建设工程统编高校思政课最新版教材基本精神,教学内容要及时融入习近平总书记最新重要讲话精神,充分融入党的二十大精神、党的二十届三中全会精神、新时代伟大成就、最新理论成果、相关时政热点以及今年“两会”主要精神等。
四、参赛对象
(一)必参赛对象
马克思主义学院45岁以下专职教师。
(二)自愿参赛对象
学校思政课兼职教师及45岁以上专职教师以及2024年马克思主义学院“精彩一课”比赛特等奖教师。
五、比赛形式与要求
(一)比赛形式
现场教学展示。参赛教师在四门思政课中任选一门课程的某
个章节内容,进行15—20分钟左右课堂教学展示。
(二)比赛要求
1.赛前:参赛教师需围绕选题撰写并提交三份15--20分钟左右教学设计(教案)和该比赛内容的PPT。教学设计要紧扣教学目标,准确研判学情,明确教学重难点,选择适宜的教学策略和教学方式方法,最终达成教学目标。
2.赛中:(1)参赛教师教学展示现场抽签,按照抽签顺序进行赛课。(2)参赛教师以饱满的精神状态进行比赛。整个比赛过程,全体教师不得随意进出课堂,不相互议论闲聊。
3.赛后:(1)参赛教师提交本次参赛相关资料:教学设计(教案)、PPT、教学反思等。(2)参赛教师及时对本次教学比赛总结,取长补短,及时改进提升日常课堂教学质量。
4.评分:比赛为现场打分,全体教师比赛完后进行现场总结点评。
六、比赛时间、地点、报名时间及地点
(一)比赛时间2025年5月下旬
(二)比赛地点
第三教学楼(明德楼)
(三)报名截止时间
2025年4月29日
(四)报名方式及比赛课程安排
4月16日(星期三)开始报名,专职教师在马院办公室刘姝阳老师处直接报名参与比赛课程名称(如:李xx:xx课;原则上报自己所属教研室课程)。每门课程专职教师名额为四名,以报名的参赛课程以时间先后顺序为准,以便组委会按报名时间以及本人报名的课程顺序安排比赛课程,专职教师可按自己情况增报备选比赛课程(特殊情况下马院可进行适当调剂)。兼职教师不受课程名额限制。
七、奖励办法
按照教师比赛成绩,特等奖按参赛人数10%的比例设置获奖名额,一等奖按参赛人数20%的比例设置获奖名额、二等奖按参赛人数30%的比例设置获奖名额,并对本次比赛获奖教师颁发荣誉证书(注:所有等次纳入部门考核加分)。评选出的各门课程最优教师将推荐参加下一届省上精彩一课比赛。
附件:1.四川文化产业职业学院思想政治理论课“精彩一课”教学能力比赛评分表
教务处 马克思主义学院名师工作室
2025年4月15日
附件1
四川文化产业职业学院思想政治理论课“精彩一课”教学能力比赛评分表
序号 |
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授课教师 |
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教授课程 |
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项目 |
评分标准 |
分值 |
得分 |
教学内容40分 |
贯穿融入习近平新时代中国特色社会主义思想,及时体现习近平总书记最新重要讲话精神、党的二十大精神、二十届三中全会精神,结合习近平新时代中国特色社会主义思想的 世界观和方法论以及贯穿其中的立场、观点、方法 |
10分 |
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遵循统编教材最新版的基本精神,对应所选教学专题,观点正确、讲授准确、教学目标明确 |
10分 |
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教学过程完整严密,各教学环节安排得当,基本理论阐释清楚,基本事实论述准确,重难点突出,注重史论结合,素材多样,案例鲜活生动,及时将新时代中国特色社会主义的生动实践转化为课堂教学资源,体现“大思政课”理念 |
20分 |
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理论联系实际,善于发掘身边人身边事蕴含的育人元素,主动辨析错误思想观点,有效回应学生关心问题和思想困惑 |
10分 |
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教学方法20分 |
熟悉教学法基本原理,教学设计符合学生认知规律,关注学生差异性 |
5分 |
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熟练运用启发式、案例式等教学法,注重课堂互动,不照本宣科,善于调动学生积极性 |
5分 |
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综合运用现代信息技术和AI人工智能,增强课堂教学的生动性、吸引力 |
5分 |
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教学效果30分 |
具有思想性、理论性和针对性、吸引力,注重价值引领,增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,坚定“四个自信” |
30分 |
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教师基本素养 10分 |
语言精炼、生动,板书清晰合理,教态自然亲切,普通话标准。 |
5分 |
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得分 |
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